Rezumat: Articolul aduce în discuţie evoluţiile recente în domeniul studiului şi cercetării  asupra drepturilor copilului, evoluţii care, prin valorificarea unor noi concepte, au drept scop dobândirea de competenţe epistemologice, teoretice şi metodologice necesare abordării interdisciplinare şi reflecţiunii critice în acest domeniu. În vederea valorificării principiului participării copiilor la luarea deciziilor care îi privesc, dar şi la cele legate de societatea în care cresc şi se dezvoltă putem observa un trend ascendent de includere a minorilor în cercetarea privind drepturile lor umane.

Cuvinte-cheie: Drepturile copilului, metodologie interdisciplinară, gândire critică, cercetare participativă, etica cercetării.